Par où commencer ?
Rénovation des écoles et établissements scolaires
La gestion patrimoniale
Le bâti scolaire, une composante essentielle de la stratégie patrimoniale des collectivités
La stratégie patrimoniale d’une collectivité s’appuie sur une connaissance fine de son patrimoine. Elle repose sur des données chiffrées (surfaces, coûts, performance…) et qualitatives (vétusté, service rendu par les bâtiments, occupation, usage... ). Cette connaissance préalable permettra aux décideurs de forger une vision politique pour un territoire et de prioriser les choix de travaux sur les bâtiments audités.
Les investissements devront donc commencer par la connaissance de l’état technique des bâtiments, des besoins des usagers en cohérence avec des objectifs d’économie de ressources et d’énergie.
Les schémas directeurs immobiliers, les Plans pluriannuels d’investissement de travaux et de maintenance et les Plans d’actions de sobriété avant et après travaux constituent de puissants leviers de mise en conformité réglementaire, d’adaptation aux nouveaux usages, d’améliorations fonctionnelles, d’économies d’énergie, de pérennité et de maintien en l’état. La planification stratégique est gage du renforcement de la qualité patrimoniale. Selon la taille de la collectivité, la mise en place d’une stratégie patrimoniale adaptée au parc scolaire permet d’organiser le système d’acteurs locaux, de dresser un état des lieux homogène, de déterminer, partager, optimiser des objectifs globaux et la planification d’actions à l’échelle du parc.
Les guides essentiels
Maintenir et rénover son patrimoine bâti : Repères méthodologiques pour élaborer une stratégie
Un outil dédié à la gestion dynamique du patrimoine des collectivités
Bâtir l’Ecole maternelle
Rénovation des écoles et établissements scolaires
L'ingénierie
Les études préalables et le choix de l’accompagnement, étapes cruciales de la rénovation
Les démarches et études préalables à des travaux de rénovation permettent de définir les besoins, faire un état des lieux de l’existant et construire des scénarios, pour nourrir la programmation de travaux. Elles font appel à des compétences techniques, architecturales, juridiques et financières, qui nécessitent par nature un accompagnement par des professionnels. Ces études s'inscrivent dans les préconisations de la charte de la rénovation du bâti scolaire publiée en 2024.
Cette phase permet de planifier une rénovation globale et cohérente, pour réduire la consommation énergétique et adapter les établissements scolaires au changement climatique, en évitant des interventions ponctuelles, peu efficaces dans le temps. Elle peut également permettre d’identifier des actions de sobriété permettant de limiter les consommations d’énergie hors travaux.
Retrouvez ici des ressources pour vous aider à identifier les acteurs clés qui vous accompagneront dans les études d’opportunité et de faisabilité, de conception, dans la réalisation des travaux et a posteriori. Découvrez aussi les thématiques à intégrer au projet de rénovation (confort d’été, qualité de l’air intérieur, substitution aux énergies fossiles, création d’îlots de fraîcheur, etc.) et des outils pratiques pour le montage contractuel le plus adapté à chaque étape.
