Fiche cas d'école : rénovation globale d'un groupe scolaire et concertation des usagers à Jouy-en-Josas (78)

Principales opérations réalisées : rénovation par l’extérieur et changement des menuiseries, isolation des combles, abaissement des plafonds, installation d’une ventilation double flux, mise au norme incendie

Interview de Marie-Hélène Aubert, maire de Jouy-en-Josas : 

Pourriez-vous nous expliquer l’évolution de votre projet ? 

Le projet a commencé en 2012. À l’époque, on souhaitait changer les menuiseries et améliorer le confort énergétique. L’année 2019 a représenté un basculement dans notre réflexion, avec la volonté d’aller plus loin, en adoptant une stratégie plus globale (isolation des toits, ventilation). C’est véritablement à partir de 2016, après notre labellisation [Territoire à énergie positive pour la croissance verte], qu’une politique a été mise en place autour des questions de transition énergétique, d’économie circulaire, mais aussi de préservation des espaces naturels – comme le souligne notre devise « Jouy autonome en énergie en 2056 ». 

Quelles ont été les différentes étapes de votre projet de rénovation ? 

Nous avons commencé par cerner le périmètre du projet avec le maître d’œuvre. Nous avons concerté les enseignants, les parents d’élèves, les ATSEM mais aussi le périscolaire. Il s’agissait aussi d’organiser la période des travaux. Nous avons finalement décidé d’installer les élèves dans un bâtiment modulaire et d’alterner le temps des travaux. Le troisième temps était destiné à la recherche de financements. Entre le moment où nous sommes allés chercher les financements et le moment où nous sommes arrivés au début des travaux, les prix avaient augmenté et le périmètre des travaux aussi. Il nous restait un très fort reste à charge, c’est la raison pour laquelle nous avons sollicité l’aide de la Banque des Territoires afin de compléter le financement.

Et demain ? 

Nous allons continuer dans cette démarche de transition en entamant la végétalisation de nos cours d’école. Toujours en concertation avec les parents, enseignants et enfants dont l’avis nous tient à cœur.