Espace documentaire
Ressources pour la rénovation des écoles et établissements scolaires
Thématique
Pourquoi rénover ?
Gestion patrimoniale
Type de ressource
Etude & rapport
Nouveauté
Nouveauté
Agir maintenant contre la surchauffe dans les écoles : les écoles face au risque climatique
Thématique
Pourquoi rénover ?
Gestion patrimoniale
Travaux
Type de ressource
Fiche
Fiche n°4 : Réaménagement de cours d'école - Re-création d'espaces inclusifs et créatifs - Dunkerque
Thématique
Pourquoi rénover ?
Gestion patrimoniale
Travaux
Type de ressource
Fiche
Fiche n°3 : Réaménagement de cours d'école - Ombre et fraîcheur à coûts maîtrisés - Amanvillers
Thématique
Pourquoi rénover ?
Gestion patrimoniale
Ingénierie
Type de ressource
Guide
Charte de la rénovation du bâti scolaire
Thématique
Gestion patrimoniale
Type de ressource
Guide
Les cahiers pratiques : La nature à l’école
La collection des cahiers pratiques de la cellule bâti scolaire du ministère de l’éducation nationale a pour vocation d’accompagner les acteurs dans leurs démarches de projet sur ce thème, en partant de l’auto-évaluation jusqu’à la réalisation, sans omettre la participation des (…)
Thématique
Gestion patrimoniale
Type de ressource
Guide
Bâtir l’Ecole maternelle
Depuis le début du XXIe siècle, les enjeux de l’École ont fortement évolué notamment avec l’évolution des pratiques pédagogiques, la transition écologique, les préoccupations de santé, d’hygiène, de sécurité, et la volonté d’inclusion. Les espaces scolaires accompagnent ces mutations.
(…)
Thématique
Pourquoi rénover ?
Gestion patrimoniale
Ingénierie
Type de ressource
Etude & rapport
Élaboration d'une méthodologie et propositions pour le réaménagement d'une cour d'école résiliente : Ecole Jacques Chapou de Figeac et ses abords
Thématique
Pourquoi rénover ?
Gestion patrimoniale
Travaux
Type de ressource
Fiche
Fiche n°2 : Réaménagement de cours d'école - Un sol perméable pour plus de nature - Libourne
Thématique
Gestion patrimoniale
Type de ressource
Fiche
Cahier des charges pour l’elaboration d’un schema directeur immobilier multi-enjeux (SDIE)
Dans un contexte de contraction budgétaire et de modification de l’organisation territoriale, marquée par le transfert de compétence, les collectivités souhaitent de plus en plus prendre la main sur la gestion de leur patrimoine.
Thématique
Gestion patrimoniale
Type de ressource
Fiche
Le schéma directeur immobilier
Thématique
Gestion patrimoniale
Type de ressource
Fiche
Générer de nouvelles capacités d’investissement dans la rénovation énergétique – Céder son patrimoine
Thématique
Pourquoi rénover ?
Gestion patrimoniale
Travaux
Type de ressource
Fiche
Fiche n°1 : Réaménagement de cours d'école - Comment s’adapter aux évolutions du climat ? - Saint-Cloud
Thématique
Gestion patrimoniale
Maîtrise d'usage
Type de ressource
Fiche
Construire ou rénover un restaurant collectif qui réponde aux nouvelles attentes des occupants : La qualité d’usage des bâtiments. Série de fiches. Fiche n°7
Destiné principalement aux maîtres d’ouvrage, le présent document constitue un éclairage préalable à la définition du projet d’établissement. Il synthétise et actualise l’ouvrage du Certu « Les restaurants collectifs, vers des réalisations durables adaptées aux usagers » datant de 2009. (…)
Thématique
Gestion patrimoniale
Type de ressource
Fiche
Rendre accessible son patrimoine
Rendre accessibles les bâtiments a pour objectif de s’assurer que toute personne, quelles que soient ses capacités physiques, sensorielles ou intellectuelles soit en mesure d’accéder aux services et aux prestations proposées avec la plus grande autonomie possible.
Thématique
Gestion patrimoniale
Ingénierie
Maîtrise d'Ouvrage Publique - construire ou réhabiliter un bâtiment. Série de fiches : Fiche n°01 : Rôle et missions de la Maîtrise d'ouvrage publique (MOP) : quelles organisations ?
Collection de dix fiches relatives à l'exercice de la maitrise d'ouvrage publique et destinées principalement aux structures publiques exerçant occasionnellement le rôle de maître d'ouvrage. Cette collection a pour objectif de donner l'essentiel à connaître sur l'exercice d'un tel (…)