Projets d'écoles et établissements scolaires rénovés

Principales opérations réalisées : refonte de l’isolation, remplacement des menuiseries et du chauffage au gaz par une chaudière bois et granulés.

Grâce au soutien du programme ACTEE et à l'accompagnement du SDEC (Syndicat Départemental des Energies de la Creuse), la commune de Saint-Sébastien a pu concrétiser un projet rénovation énergétique globale et performante de son école (70% d'économies d'énergie).

Soucieux d'optimiser les coûts de gestion de leurs services publics, les élus de Villeneuve-Tolosane et de Roques ont décidé en 2015 de s'unir pour construire un groupe scolaire intercommunal baptisé « Canta Lauseta » (le chant des alouettes, en occitan).

Le Collège Françoise Héritier, situé à L'Isle-Jourdain dans le département du Gers (32), est un établissement public construit en 2018 et qui accueille plus de 500 élèves.

Le Collège Vasconie, situé à Miélan dans le Gers (32), est un établissement public qui accueille environ 140 élèves.

Le Collège de L'Astarac, situé à Mirande dans le Gers, est un établissement public qui accueille environ 290 élèves.

La Région Occitanie, en charge des lycées, s'est fixée un programme de construction et de rénovation de différents lycées de la région. Ainsi un nouveau lycée a ouvert ses portes à la rentrée 2020 sur la commune de Cazères. Le lycée Martin Malvy accueille 1220 élèves.

Principales opérations réalisées : accompagnement en ingénierie pour la première phase de travaux.

Principales opérations réalisées : isolation de la toiture et du plancher bas, remplacement des menuiseries extérieures et des chaudières, mise en œuvre de brasseurs d'air plafonniers et de caissons de v

Principales opérations réalisées : isolation des façades et des toitures ; changement

Principales opérations réalisées : réfection et isolation de la toiture de l’école et du restaurant scolaire, isolation extérieure et installation de bardage en bois, changement du système de chauff

Principales opérations réalisées : Construction d'une école maternelle, d'une cantine et d'une garderie en remplaçant les bâtiments en préfabriqués par des bâtiments en

Une cour d’école auparavant très minérale a été plantée d’arbres et d’arbustes. Né d’une concertation exemplaire auprès des enseignants, des écoliers et des services techniques, ce nouveau paysage urbain est le fruit d’une véritable co-construction.