Projets d'écoles et établissements scolaires rénovés

Principales opérations réalisées : isolation par l’extérieur (laine de bois)​, rempl

Principales opérations réalisées : Isolation des combles, installation d’une VMC, changement des huisseries pour des fenêtres double vitrage, installation d’une chaudière à gaz à haut rendement et mieux dimensionnée aux besoins.

Principales opérations réalisées : réfection de la couverture (école) et de la charpente (maison des associations), isolation des combles et des parois verticales, remplacement des menuiseries extérieures, amélioration de la ventilation.

Principales opérations réalisées : rénovation par l’extérieur et changement des menuiseries, isolation des combles, abaissement des plafonds, installation d’une ventilation double flux, mise au norme incendie

Principales opérations réalisées : transformation de l’ancien bâtiment du CNEFASES (Centre National d’Etudes et de Formation pour l’Adaptation Scolaire et l’Education spécialisée) en un groupe scolaire de 8 classes, panneaux photovoltaïques, pompe à chaleur, éclairage LE

Principales opérations réalisées : réalisation d’un audit énergétique, rénovation énergétique des écoles maternelle et élémentaire, remplacement des huisseries et de l’isolation en toiture, remplacement de l’éclairage.

Principales opérations réalisées : r

En 2018, la Mairie de Trappes lance la construction d'une nouvelle école qui doit remplacer un équipement vétuste et non conforme aux normes. Inscrit dans une démarche HQE, le projet prévoit l'extension d'une propriété comportant une maison ancienne, un parc et une voie ferrée.

Grâce au soutien du programme ACTEE et à l'accompagnement du SDEC (Syndicat Départemental des Energies de la Creuse), la commune de Saint-Sébastien a pu concrétiser un projet rénovation énergétique globale et performante de son école (70% d'économies d'énergie).

Principales opérations réalisées : construction d'un puit de lumière ; raccordement au réseau de chaleur géothermique ; utilisation de matériaux biosourcés pour le bâti et végétalisation de la cour

Une cour d’école auparavant très minérale a été plantée d’arbres et d’arbustes. Né d’une concertation exemplaire auprès des enseignants, des écoliers et des services techniques, ce nouveau paysage urbain est le fruit d’une véritable co-construction.