Projets d'écoles et établissements scolaires rénovés

Principales opérations réalisées : isolation par l’extérieur (polystyrène), isolation des planchers, pose de menuiserie double vitrage de haute performance, changement du mode de chauffage : mise en place d’une PAC air/air. Installation d’une VMC.

Principales opérations réalisées : rénovation d’un ancien EPHAD et création d’un lieu intergénérationnel et multi-usages, isolations thermique et phonique, réutilisation et valorisation des matériaux d’origine.

Principales opérations réalisées : réfection des salles, isolation extérieure, création d’un réseau de chaleur et installation d’une chaudière biomasse, adaptation au confort d’été (bardage bois, brise-soleils, isolation performante).

Principales opérations réalisées : isolation par l’extérieur (laine de bois)​, rempl

Principales opérations réalisées : Isolation des combles, installation d’une VMC, changement des huisseries pour des fenêtres double vitrage, installation d’une chaudière à gaz à haut rendement et mieux dimensionnée aux besoins.

Principales opérations réalisées : réfection de la couverture (école) et de la charpente (maison des associations), isolation des combles et des parois verticales, remplacement des menuiseries extérieures, amélioration de la ventilation.

Principales opérations réalisées : désamiantage des toitures et menuiseries, isolation par l’extérieur (polystyrène et fibre de bois), remplacement des menuiseries, protections solaires et stores tamisant, relamping

Principales opérations réalisées : isolation thermique, remplacement des menuiseries, extension et restructuration des locaux, relamping, ventilation double flux, dispositifs de protections solaires, raccordement au réseau de chaleur

Au sein de l’écoquartier des Orfèvres imaginé par la ville de Trévoux, le groupe scolaire Le fil d’or permet d’économiser de l’énergie, de gagner de la place et de créer du lien social.

Une cour d’école auparavant très minérale a été plantée d’arbres et d’arbustes. Né d’une concertation exemplaire auprès des enseignants, des écoliers et des services techniques, ce nouveau paysage urbain est le fruit d’une véritable co-construction.