Projets d'écoles et établissements scolaires rénovés

Principales opérations réalisées : isolation par l’extérieur (laine de bois)​, rempl

Principales opérations réalisées : isolation des toitures et des façades, remplacement des menuiseries, jalousies et surtoitures, relamping, extension de la restauration et du pôle administratif, gain de 3 à 5°C dans les salles de classe sans ut

Principales opérations réalisées : extension de l’école (salles de classes, de sport et polyvalentes), démolition de l’école maternelle et construction d’un restaurant scolaire, installation d’une chaufferie bois, travail sur la luminosité des classes

Principales opérations réalisées : isolation thermique par l’extérieur, renforcement de la VMC, installation de panneaux photovoltaïques et d’un aérogénateur (mini éolienne) sur la toiture.

Principales opérations réalisées : Isolation des combles, installation d’une VMC, changement des huisseries pour des fenêtres double vitrage, installation d’une chaudière à gaz à haut rendement et mieux dimensionnée aux besoins.

Principales opérations réalisées : réfection de la couverture (école) et de la charpente (maison des associations), isolation des combles et des parois verticales, remplacement des menuiseries extérieures, amélioration de la ventilation.

Principales opérations réalisées : démolition et reconstruction du

Grâce au soutien du programme ACTEE et à l'accompagnement du SDEC (Syndicat Départemental des Energies de la Creuse), la commune de Saint-Sébastien a pu concrétiser un projet rénovation énergétique globale et performante de son école (70% d'économies d'énergie).

Travaux visant à améliorer le confort des usagers des écoles en hiver comme en été (travaux intérieurs, sur le chauffage et sur l'extérieur), principalement: ÉCOLE PRIMAIRE JULES VERNE

À Clohars-Carnoët, les élèves de l'école publique Benoîte Groult ont vu se concrétiser leur projet de « cour d'école rêvée ». Moins d'enrobé, une place du foot repensée, des usages plus variés et moins genrés...

Une cour d’école auparavant très minérale a été plantée d’arbres et d’arbustes. Né d’une concertation exemplaire auprès des enseignants, des écoliers et des services techniques, ce nouveau paysage urbain est le fruit d’une véritable co-construction.